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Inserimento professionale
I docenti assunti per la prima volta a tempo determinato svolgono un periodo di inserimento professionale che prevede la partecipazione ad un programma di formazione e il superamento di un periodo di prova. Questo percorso mira a verificare le competenze professionali di base del docente o della docente e comprende 60 ore di attività con l’affiancamento di un tutor. Al termine del percorso il docente viene valutato dalla dirigente o dal dirigente scolastico.
Svolgono il periodo di inserimento professionale i docenti
- delle scuole primarie e secondarie
- in possesso di valido titolo di studio o dell’abilitazione
- che si trovano al primo anno di insegnamento con incarico a tempo determinato in un istituto della provincia autonoma di Bolzano
- con contratto stipulato entro il 30 settembre ed avente durata prevedibile fino ad almeno il 30 aprile dell’anno scolastico di riferimento
- con un orario settimanale di almeno 7 ore su 22 o 6 ore su 18.
I docenti che nel loro primo anno di insegnamento vengono assunti a tempo indeterminato svolgono l’anno di formazione e prova e non l’inserimento professionale.
Nel caso in cui un docente che ha svolto l’inserimento professionale venisse successivamente assunto a tempo indeterminato gli verrà riconosciuto un credito sulle attività da svolgere. Da queste rimane escluso l’obbligo delle osservazioni reciproche in classe.
Il periodo di inserimento professionale prevede la partecipazione ad uno specifico programma di formazione per un totale di 60 ore e il superamento di un periodo di prova. Le attività si suddividono in:
- incontri di formazione e di riflessione in gruppi
- osservazioni reciproche in classe
- formazione aggiuntiva
- redazione della documentazione relativa allo sviluppo professionale
Ai docenti in inserimento professionale è affiancato un tutor che:
- assiste e consiglia il docente
- effettua visite durante le lezioni
- svolge colloqui di approfondimento
- prende visione della sezione di qualifica professionale del Portfolio
- elabora la relazione finale.
Nel corso del periodo di prova viene verificato il possesso da parte del docente delle competenze professionali di base. Questo periodo viene valutato dal dirigente scolastico attraverso:
- la documentazione riferita alle visite in classe effettuate dal dirigente scolastico comprendente un colloquio preliminare e un feedback
- la documentazione relativa allo sviluppo professionale
- la relazione del tutor
- il parere non vincolante del Comitato di valutazione.
In caso di valutazione negativa, l’inserimento professionale può essere ripetuto una sola volta, anche in un’altra scuola. In questo caso, il dirigente scolastico richiede come ulteriore elemento di valutazione anche il parere di un ispettore o di un’ispettrice scolastica. Una seconda valutazione negativa comporta l’esclusione da tutte le graduatorie provinciali o di istituto della Provincia.
Normativa
- Legge provinciale 12 dicembre 1996, n. 24 (link esterno)
- Delibera della Giunta Provinciale 13 aprile 2021, n. 313 (link esterno)
Contatti
Fabio Furciniti
Ispettore scuole secondarie di secondo grado - Ambito matematico scientifico (STEAM)
Via del Ronco 2
39100 Bolzano
Patrizia Corrà
Ispettrice per l'insegnamento della religione cattolica
Via del Ronco 2
39100 Bolzano
Chiara Nocentini
Ispettrice scuola secondaria di secondo grado - Ambito umanistico
Via del Ronco 2
39100 Bolzano
Verena Mitterer
Ispettrice tedesco seconda lingua e lingue straniere
Via del Ronco 2
39100 Bolzano
Silvano Trolese
Ispettore scuola primaria
Via del Ronco 2
39100 Bolzano
Intendenza Scolastica Italiana - Ufficio Aggiornamento e didattica
Referente: Nicola Fregona
Via del Ronco 2
39100 Bolzano
Intendenza Scolastica Italiana - Ufficio Amministrazione scolastica
Via del Ronco 2
39100 Bolzano