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Percorsi innovativi nella scuola italiana

Secondo la strategia decennale Europa 2020, varata nel 2010 per creare le condizioni favorevoli a una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva, l’Unione Europea ha concordato cinque obiettivi misurabili da realizzare entro la fine del 2020, che riguardano l’occupazione, la ricerca e l’innovazione, il cambiamento climatico e l'energia, l'istruzione e la lotta contro la povertà.

In questa prospettiva è diventato necessario per la scuola in lingua italiana della Provincia di Bolzano definire delle linee di intervento, per attivare efficaci percorsi innovativi in particolare per le scuole secondarie di secondo grado (superiori). Con la Deliberazione della Giunta Provinciale 492 del 09.05.2017 sono stati quindi approvati i "Percorsi innovativi per le istituzioni scolastiche di secondo grado in lingua italiana", che hanno stabilito in particolare:

Le sezioni internazionali potenziano l’apprendimento in una o due lingue diverse dalla madrelingua, es. tedesco, inglese, francese... Le certificazioni linguistiche, effettuate tramite enti certificatori come il Goethe o il Cambridge certificano il livello di competenza raggiunto dagli studenti.

Tra le sezioni internazionali attivate dalle scuole della provincia di Bolzano, vi sono:

  • sezioni Cambridge in cui alcune materie, come biologia, geografia, psicologia, sono insegnate in inglese, seguendo i programmi e i testi della scuola anglosassone. Ciò consente di conseguire le certificazioni Cambridge, l’ente che certifica in tutto il mondo le competenze raggiunte nelle discipline insegnate in lingua inglese. Le certificazioni sono utili per il curriculum e indispensabili per entrare nelle università straniere, soprattutto anglofone (dall’Irlanda all’Australia). In Italia ci sono circa un centinaio di istituti riconosciuti da Cambridge, fra questi il Liceo Pascoli, il primo in regione, il Liceo Torricelli e il Liceo Carducci.
  • sezioni Esabac, i cui iscritti studiano francese e storia in francese a partire dal 3° anno di liceo. Al termine del percorso gli allievi conseguono simultaneamente due diplomi: l’Esame di Stato italiano e il Baccalauréat francese, a partire da un solo esame. Questo doppio rilascio di diplomi è reso possibile grazie all’accordo intergovernativo firmato il 24 febbraio 2009 dal ministro italiano dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) e dal ministro francese dell’Educazione nazionale, e convalida un percorso scolastico biculturale e bilingue. In provincia di Bolzano il percorso Esabac è attivo presso il Liceo "Carducci" di Bolzano e presso l'IISS Gandhi di Merano.

Il liceo "Pascoli" di Bolzano dal 2021 ha attivato una sezione internazionale tedesca, riconosciuta ufficialmente nell’autunno 2023 dal Ministero dell’Istruzione e del Merito.

La sezione Deutsch Profil Schule prevede una formazione in lingua tedesca in storia, geografia, storia dell'arte, economia, musica e scienze motorie. Queste discipline sono insegnate da docenti di madrelingua

Sono solamente sette, liceo Pascoli compreso, le scuole in Italia con sezione internazionale tedesca che fanno parte della rete scolastica internazionale Pasch.

Oltre ad offrire una formazione di respiro europeo e internazionale, il riconoscimento ufficiale di Deutsch Profil Schule ha una conseguenza pratica di grande valore per quanti vorranno frequentare un’università tedesca. Infatti, gli alunni e le alunne potranno iscriversi a tutte le facoltà germaniche, senza dover sostenere la prova di lingua prevista per gli studenti stranieri.

Il percorso quadriennale rappresenta per gli studenti una possibilità di stare al passo con alcuni dei più avanzati modelli scolastici europei; non si tratta infatti solo di completare in quattro anni il percorso scolastico che normalmente si sviluppa su un quinquennio, ma di riprogettare i contenuti di ogni disciplina insegnata con l'introduzione di nuovi modelli di apprendimento, l'uso intensivo delle tecnologie digitali e una revisione del sistema di valutazione interna dei progressi degli studenti.

Il percorso si avvale di strumenti offerti dalle piattaforme e-learning, della formazione non in presenza e prevede un potenziamento delle competenze linguistiche attraverso l’uso della metodologia CLIL.

Il “quadriennale” rappresenta per la scuola della provincia di Bolzano un completamento dell’offerta formativa e mira a potenziare le attività capaci di rendere maggiormente autonomi gli studenti. Questo permette come conseguenza di valorizzare le competenze degli studenti, promuovendo l’avvicinamento al mondo del lavoro, e favorisce percorsi di formazione e aggiornamento di alto livello dei docenti premiando le scuole più attive sul versante dell’innovazione metodologica e didattica.