Formazione individuale inclusione

La formazione individuale si rivolge ad allievi disabili e/o con bisogni educativi speciali. Sono allievi iscritti ai corsi di formazione professionale a Bolzano, Merano, Bressanone, Laimburg.

Gli allievi seguono percorsi formativi individualizzati e personalizzati secondo le loro caratteristiche e i loro bisogni. 

I percorsi si articolano in parte all’interno dei corsi nei diversi settori. In parte presso aziende pubbliche e private che offrono la disponibilità per effettuare i tirocini formativi aziendali.

Le azioni formative si svolgono all’interno dei Centri di Formazione professionale. Mirano a favorire l’integrazione di alunni con disabilità nelle aziende pubbliche e private. I percorsi anche se non solo finalizzati al conseguimento della qualifica fanno proseguire l’esperienza di inclusione in aula. Gli alunni si avvicinano al mondo del lavoro in modo graduale attraverso alternanze in azienda.

Il compito degli insegnanti della formazione individuale è verificare che gli allievi disabili raggiungano la soglia minima di competenze trasversali.

Queste competenze sono necessarie ad affrontare con successo una formazione in situazione reale presso enti e aziende pubbliche o private. Il servizio prevede un’attività all’esterno delle scuole. L'obiettivo è fornire alle aziende pubbliche e private la necessaria assistenza tecnico-formativa. Inoltre, favorire l’apprendimento di capacità adatte allo svolgimento di mansioni lavorative da parte degli allievi disabili.

I percorsi formativi offerti nell’ambito della formazione individuale sono:

• Inclusione nei corsi base. Se le capacità dell’allievo lo permettono, è possibile ottenere una qualifica professionale. In alternativa, si può seguire un percorso individualizzato. Alla fine, questo sarà certificato da una descrizione delle competenze acquisite o da una qualifica parziale. Durante la frequenza sono previsti stages in azienda.
• Frequenza di corsi di apprendistato, rivolti a giovani regolarmente assunti come apprendisti.
• Formazione in situazione, attraverso azioni di orientamento al lavoro. La strutturazione generale del corso prevede momenti pratici e teorici. La parte pratica viene svolta nella forma di tirocinio lavorativo presso aziende pubbliche e private. La parte teorica viene svolta in integrazione con un corso di base o di apprendistato.