Formazione e aggiornamento docenti

I docenti assunti a tempo determinato presso le scuole professionali provinciali partecipano alla procedura di valutazione. Tale procedura accerta la loro idoneità all'insegnamento.

Il contratto di lavoro deve avere la durata e il carico orario prescritti nel bando.

Sono previsti due differenti percorsi di valutazione: 

STEP 1 - Percorso di idoneità sostanziale 

Il percorso per l’acquisizione dell’idoneità sostanziale è il primo step di valutazione per un/una insegnante delle scuole professionali provinciali.

Comprende un breve percorso formativo (32 ore) e specifiche prove di valutazione (visita in aula, portfolio e colloquio finale).

L'idoneità sostanziale è un requisito indispensabile per l'ammissione alla specializzazione didattica. Questa deve essere in concomitanza con l'insegnamento.

Secondo il Contratto di comparto del 27 giugno 2013 è obbligatoria per l'esercizio della professione di insegnante. Sarà parte integrante di una successiva procedura di valutazione.

STEP 2 - Percorso di idoneità all’insegnamento 

L'idoneità sostanziale dà diritto a partecipare alla procedura di valutazione successiva. La procedura comprende la formazione pedagogico-didattica prevista dal contratto collettivo di comparto. La formazione conduce all'idoneità all'insegnamento.

Chi abbia già assolto la formazione di abilitazione all'insegnamento presso un'istituzione universitaria o equiparata può conseguire l'idoneità all'insegnamento. Questo avviene in una procedura di valutazione ridotta. 

Corsi di Aggiornamento 

La Direzione provinciale della Formazione professionale in lingua italiana attua i corsi di formazione e aggiornamento. I corsi sono collegati alle procedure di valutazione dei docenti. Le procedure includono l'idoneità sostanziale e l'idoneità all'insegnamento. I corsi di aggiornamento sono rivolti ai docenti delle scuole professionali provinciali su temi di loro interesse.