Debate come strumento potenziare le competenze di scrittura

Il dibattito regolamentato è un modo per allenare la capacità di ragionare autonomamente, ricercare informazioni e parlare in pubblico.

Si è concluso il corso di formazione per docenti “Argomentare per comunicare: il debate come strumento per potenziare le competenze di scrittura”, tenuto da Emanuela Scicchitano, dirigente scolastica presso l’istituto Comprensivo di Laives ed esperta di didattica orientativa e comunicazione, con una formazione specifica e una lunga esperienza nella metodologia del debate. 

“Quella del debate è una pratica didattica davvero interessante” ha commentato il vicepresidente della Provincia, Marco Galateo. “che permette di sviluppare e potenziare le competenze di ragionamento critico e allo stesso tempo stimola la formazione del senso civico, necessario per prendere decisioni in modo autonomo e responsabile”.

Il corso di formazione ha previsto incontri di formazione teorica accompagnati da attività laboratoriali con una restituzione finale degli esiti delle attività sperimentate.

Il percorso è stato pensato per sviluppare e potenziare la tecnica del debate come strumento efficace e coinvolgente per promuovere negli studenti e nelle studentesse le competenze di scrittura, la piena padronanza linguistica, lo sviluppo del pensiero critico e solide capacità comunicative e argomentative.

Lungo il periodo ottobre 2025 – gennaio 2026 l’opportunità formativa dell’Intendenza Scolastica in lingua italiana ha coinvolto con grande interesse e partecipazione un gruppo determinato di docenti di tutti gli ordini di scuola. “La tecnica del debate (dibattito regolamentato)”, spiega il Sovrintedente Vincenzo Gullotta “è una metodologia didattica attiva che contrappone due squadre (pro e contro) su un'affermazione (mozione), allenando capacità di ragionare, public speaking e ricerca basata su fonti attendibili, seguendo regole precise su tempi, ruoli e struttura argomentativa”.