Filiera tecnologico-professionale e percorsi ITS: Ettore Acerra a Bolzano

Il dirigente del MIM ha incontrato le istituzioni scolastiche e universitarie per rafforzare il legame tra istruzione, territorio e sistema produttivo

“Un’opportunità preziosa per rafforzare il dialogo tra istituzioni e valorizzare un modello educativo che mette al centro competenze, innovazione e territorio.” Così Marco Galateo, Vicepresidente della Provincia e Assessore all’Istruzione italiana, ha descritto la visita di venerdì 10 aprile del Direttore Ettore Acerra a Bolzano, punto di riferimento del Ministero dell’Istruzione e del Merito per la filiera tecnologico-professionale e i percorsi ITS.

“La Scuola italiana in Alto Adige è sempre più orientata alla costruzione di competenze solide e all’integrazione delle nuove tecnologie nei percorsi educativi.” ha specificato Galateo. “È pertanto fondamentale continuare a investire in percorsi formativi integrati, capaci di dialogare con il mondo produttivo e di rispondere in maniera efficace alle trasformazioni in atto, offrendo ai giovani strumenti adeguati ad affrontare le sfide del futuro.”

La visita del Dott. Acerra è iniziata presso l’Istituto di Istruzione Secondaria “G. Galilei” di Bolzano e il polo economico Battisti per osservare da vicino le attività didattiche e laboratoriali, confrontandosi con l’occasione anche con docenti e studenti.

La mattinata è proseguita con la visita ai laboratori della Facoltà di Ingegneria presso il NOI Techpark di Bolzano, centro nevralgico dell’innovazione locale, alla presenza del Rettore Alex Weissensteiner ed altri importanti rappresentanti dell’Università di Bolzano. L’incontro ha messo in evidenza il valore della sinergia tra scuola, università e sistema produttivo, elemento chiave per rafforzare i percorsi tecnico-professionali e favorire l’occupabilità dei giovani.

Presente anche Cristina Costarelli, presidente dell’Associazione Nazionale Presidi (ANP) del Lazio, da sempre impegnata sui temi dell’innovazione didattica, dell’integrazione dell’intelligenza artificiale nella scuola e della formazione del personale scolastico. Il suo contributo ha arricchito il confronto, offrendo spunti sulle trasformazioni in atto nel sistema educativo nazionale.

A conclusione della giornata, il Sovrintendente Vincenzo Gullotta ha sottolineato: “Il confronto con il Ministero è fondamentale per continuare a costruire un sistema formativo capace di rispondere alle sfide contemporanee. Investire nei percorsi tecnici e professionali significa offrire ai giovani opportunità concrete e contribuire allo sviluppo sostenibile del territorio”.