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Pubblicazioni

Luciano Rondanini
Didattica e aggiornamento

Luciano Rondanini

LA VALUTAZIONE degli ALUNNI CON DISABILITA’: percorsi inclusivi e prove equipollenti 11.05.2021 - LA VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON DISABILITA’ NELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO 19.05.2021

Griglia di valutazione della selezione per l’assegnazione di posti di comando presso la Direzione Provinciale Scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado in lingua italiana per l’anno scolastico 2025/26.
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Griglia di valutazione della selezione per l’assegnazione di posti di comando presso la Direzione Provinciale Scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado in lingua italiana per l’anno scolastico 2025/26.

Pubblicazione della griglia di valutazione della selezione per titoli e colloquio per l’assegnazione di posti di comando presso la Direzione Provinciale Scuole per l’anno scolastico 2025/26 (art. 5 del Decreto del Direttore Provinciale Scuole in lingua italiana nr. 704 dd. 17.01.2025).

Ai sensi dell’art. 5 del Decreto del Direttore Provinciale Scuole in lingua italiana nr. 704 dd. 17.01.2025 si pubblica di seguito la griglia di valutazione che verrà utilizzata per l’assegnazione dei punteggi alle/ai candidate/i nell’ambito della selezione per l’assegnazione di posti di comando presso la Direzione Provinciale Scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado in lingua italiana per l’anno scolastico 2025/26.

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Corso di formazione per il conseguimento dell’idoneità per l’insegnamento di “etica” - Candidate e candidati ammessi
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Corso di formazione per il conseguimento dell’idoneità per l’insegnamento di “etica” - Candidate e candidati ammessi

Si pubblica il decreto n. 17128 del 9.10.2024 di approvazione dell’elenco delle candidate e dei candidati ammessi al corso di formazione di cui all’avviso del direttore per l’istruzione e la formazione italiana prot. n. 0716992 del 6.9.2024.

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Corso di formazione per il conseguimento dell’idoneità per l’insegnamento di “etica” (D.P.P. 2/2024, art. 7, comma 1, lett. a).
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Corso di formazione per il conseguimento dell’idoneità per l’insegnamento di “etica” (D.P.P. 2/2024, art. 7, comma 1, lett. a).

In data 6.9.2024 è stata pubblicata la circolare relativa all’attivazione del corso di formazione per il conseguimento dell’idoneità per l’insegnamento di "Etica". La domanda di ammissione, debitamente compilata e sottoscritta, deve essere redatta su carta esente da bollo secondo il modulo in allegato ed essere inviata a pena di esclusione entro il termine perentorio del 23.9.2024 alle ore 24.00 alla Ripartizione Intendenza scolastica italiana. La domanda deve essere inviata mediante posta elettronica certificata (PEC) all’indirizzo intendenzascolastica@pec.prov.bz.it oppure mediante posta elettronica ordinaria (PEO) all’indirizzo intendenzascolastica@provincia.bz.it. Alla domanda va allegata a pena d’esclusione una copia di un documento di riconoscimento.

Allegati: - Circolare - Domanda di ammissione - D.P.P. n. 2/2024

Intitolazione della scuola dell’infanzia in lingua italiana con sede in via Maia 1/a a Merano
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Intitolazione della scuola dell’infanzia in lingua italiana con sede in via Maia 1/a a Merano

In allegato si pubblica la deliberazione del Comitato della scuola dell’infanzia in via Maia 1/a a Merano, con cui la stessa viene intitolata “TicoMaia”.

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Gestione dell'ansia e del ritiro sociale a scuola. Protocollo d'intervento.
Didattica e aggiornamento

Gestione dell'ansia e del ritiro sociale a scuola. Protocollo d'intervento.

La Direzione Istruzione e Formazione italiana, insieme al Servizio di Psichiatria e Psicoterapia dell’Età Evolutiva dell’Azienda Sanitaria dell’Alto Adige, ha predisposto un protocollo con indicazioni pratiche per la gestione educativa e didattica di studenti e studentesse con disturbi d’ansia nelle scuole secondarie di primo e secondo grado. Una guida operativa per docenti e dirigenti scolastici, con strumenti concreti per prevenire il disagio, favorire l’inclusione e rafforzare la collaborazione tra scuola, famiglia e servizi.

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Richiesta rivalutazione diagnosi per aggravamento

Richiesta rivalutazione diagnosi per aggravamento


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La sana alimentazione nei ragazzi e nelle ragazze della scuola secondaria di I grado
Didattica e aggiornamento

La sana alimentazione nei ragazzi e nelle ragazze della scuola secondaria di I grado

Una brochure elaborata per fornire utili indicazioni ad orientarsi per una corretta alimentazione, realizzata in collaborazione con le dietiste del Servizio di Igiene degli alimenti e della nutrizione dell'Azienda Sanitaria dell'Alto Adige.

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Menti ad alta velocità: orientarsi nella plusdotazione
Didattica e aggiornamento

Menti ad alta velocità: orientarsi nella plusdotazione

Un vademecum rivolto a dirigenti scolastici, personale docente e famiglie; fornisce strumenti concreti per comprendere e sostenere l’alto potenziale cognitivo e la doppia eccezionalità, 

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Una scuola che accompagna: le competenze socio-emotive. 
Linee di indirizzo per docenti dalla scuola primaria alla scuola secondaria di secondo grado.
Didattica e aggiornamento

Una scuola che accompagna: le competenze socio-emotive. Linee di indirizzo per docenti dalla scuola primaria alla scuola secondaria di secondo grado.

Un supporto concreto per  docenti, con consigli utili e una bibliografia di base.

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